La presse quotidienne en parle ……

La Charente Libre du 13 octobre revient sur la séance de lithographie qui s’est déroulée dans le cadre de la Fête de la Science.

ARTICLE CL  LITHO ECOLE D ART DE GRANDANGOULEME

L’atelier Imagination et créativité pour les 11/13 ans

IMG_2396Atelier Créativité et Imagination
Le mardi avec les ados de 11/13 ans.
Création d’un comic-strip avec l’apprentissage des techniques de dessin tout en donnant une place à l’aléatoire… avec le professeur, Jérémie Camus.

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Découverte de la lithographie et de l’image fantôme dans le cadre de la Fête de la Science

Fête de la science à l’école d’art de GrandAngouleme

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Découverte de le lithographie et l’image fantôme …
Merci à Nathalie Beele pour la présentation de son atelier.
Rdv demain à 18h 00 à l’atelier création numérique pour un atelier nocturne autour du dessin augmenté

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Fête de la science : Qu’est-ce que la création numérique ?

Dans le cadre de la Fête de la science, L’artiste professeure, Marine Antony vous propose un atelier de démonstration afin de partager le vaste champs de la création numérique. Vous pouvez faire des essaies au Labo
de l’école d’art de GrandAngoulême.
rue Antoine de Conflans (12h15 – 13h30)
merci de réserver au 05 45 94 00 76

école d'art de GrandAngoulême fête de la science

La classe prépa et le dessin

22046776_1324740994301954_1785241208226220523_nTous les vendredis de 9h30 à 12h, les étudiants de la classe prépa participent à l’atelier  dessin à partir du modèle vivant avec le professeur Jean-Michel BARREAUD.

22089706_1324740920968628_5060355542927190226_n 22050087_1324740897635297_7109746392236304679_n classe prépa école d'art de GrandAngoulême

Atelier Imagination et Créativité 7/10 ans

Les maisons fluos, ateliers des 7/10 ans  à l’école d’art du GrandAngoulême.

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La Rentrée à l’école d’art du GrandAngoulême

la rentrée à l'école d'art de GrandAngoulêmeLa rentrée aux ateliers de l’école d’art,
Plusieurs centaines d’élèves ont fait leur rentrée la semaine dernière….

Une belle année artistique à eux et à leurs professeurs.

22045602_1455030591256402_850714635091975699_n  21764906_1455030654589729_3297698614165872738_n21767908_1455030584589736_5091749566998824048_n

Journée Portes Ouvertes à l’école d’art de GrandAngoulême, samedi 17 juin

 L’école d’art ouvre ses portes samedi 17 juin 2017, à partir de 10H dans ses ateliers rue Antoine de Conflans.

Vous pourrez découvrir la programmation de la rentrée 2017/2018, rencontrer les professeurs, et retirer votre dossier d’inscription.

ECOLE D ART DE GRAND ANGOULEME JOURNEE PORTES OUVERTES

Vernissage exposition « Design – Question de formes »

   école d'art de GrandAngoulême exposition Design question de formes école d'art de GrandAngoulême exposition Design question de formes école d'art de GrandAngoulême exposition Design question de formesL’exposition des travaux d’élèves a lieu sur deux sites, ici à l’espace Franquin et à l’alpha à l’occasion de la table ronde, Qu’est-ce que le design ?

Design vient du terme latin designare, « marquer d’un signe, dessiner, indiquer », lui-même formé à partir de la préposition de et du nom signum, « marque, signe, empreinte ». En anglais, to design signifie donc à la fois dessiner et concevoir en fonction d’un plan, d’une intention, d’un dessin. » Ce mot à la croisée de l’art et de la question de la relation de l’homme avec son environnement au sens large, nous invite à penser la forme dans un contexte très ouvert et vaste, souvent décalé.

Designers, artistes, industriels, architectes, scénographes, ingénieurs, philosophes, sociologues, historiens de l’art et des sciences, économistes, tous sont confrontés à la question du design, comme une sorte de forme, la forme d’un objet ou la forme d’une pensée. La question de design commence avec l’utilisation des formes d’objets de notre quotidien et s’impose comme une discipline transversale de plus en plus stratégique et immatérielle. A l’interface de la science humaine et d’une approche technologique, le design ne se pense jamais seul. Le designer écrit son processus de conception-création, au contraire de l’artiste qui se donne ses propres contraintes. A la rencontre des deux, le dessin n’est pas seulement le produit d’un geste du corps, mais il devient algorithme. L’objet forme devient par son mouvement une vibration. Un projet de construction de chaise, se transforme en idée d’assise et devient sculpture. La question de forme se pose en expérimentant – jouer, détourner, reformer permet de s’inventer sa propre forme, une forme qui donne sens.

 

école d'art de GrandAngoulême exposition Design question de formes

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