15 jeunes élèves ont élaboré une narration autour d’une histoire manga. Ils ont réalisé leurs planches pour ensuite les traiter par ordinateur afin de découvrir grâce à Vincent Griére plusieurs étapes de l’élaboration d’une histoire manga.
Autour du brief « créer votre objet lumineux », les inscrits de l’école d’art ont partagé les ateliers du créaLAB autour d’une réalisation 3D, accompagné par la designer Jeanne Pertriaux professeur à l’école d’art. Les stagiaires avaient à leur disposition une planche de peuplier et les outils du créaLAB.
Fresque sur glace à la patinoire de Nautilis sur le sujet, le langage dessiné en bande dessinée, l’expression et l’onomatopée.
C’est la rentrée de la classe prépa de l’école d’art de GrandAngoulême.
Les étudiants planchent sur un projet de fresque sur glace à la patinoire de Nautilis. Lundi 21 et mardi 22 septembre, la fresque sur glace sera réalisée sur le sol de la patinoire de Nautilis.
Pour ces jeunes, il s’agit d’un séminaire de rentrée, pour certains, leur premier workshop avec l’objectif de préparer leur concours d’entrée aux écoles supérieures d’arts.
Les étudiants jouent avec l’idée du langage dans la bande dessinée. Ils expérimentent dans un esprit pop art le vocabulaire de la bande dessinée afin de créer une ponctuation sur le parcours du patineur. Leurs « mots dessinés » vont accentuer les sensations de la glisse, de la frayeur pour les débutants, ou de la vitesse pour les amateurs. Continuer la lecture
La « Classe Prépa » est un enseignement à temps complet (28h/semaine). Les étudiants ont accès à cette formation après le bac sur entretien de motivation. Ils bénéficient d’un enseignement des outils fondamentaux, numériques et tutorat . Culture artistique et mise en place de projet personnel. La promotion 2015 compte 15 étudiants.
Pour s’inscrire à l’école d’art du GrandAngoulême, il important de venir retirer son dossier d’inscription, tous les après-midi, 10 rue des acacias à Angoulême, de 14H à 18h.
Si vous souhaitez remplir votre dossier sur place, merci de vous munir des pièces suivantes : 1 photo – 4 timbres – 1 chèque de 50€ par famille – 1 attestation de responsabilité civile ou scolaire ou extra-scolaire – 1 justificatif de domiciliation pour les habitants du GrandAngoulême.
L’équilibre
Le cycle de réflexion autour de la thématique « l’équilibre », se décline sous la forme d’une balade de fin d’année, qui débute avec l’ouverture d’une exposition à l’espace Franquin. Les travaux de l’atelier de gravure dialoguent avec les estampes de l’ACAPA. D’autres travaux sur le thème de l’équilibre donnent lieu à un défilé vers le musée d’Angoulême. On découvre aussi diverses confrontations entre les expérimentations d’élèves et la collection du musée, comme celles de l’atelier textile et la peinture dans l’histoire.
La notion d’équilibre ferait penser d’abord au cirque, aux fildeféristes, aux acrobates … et pourtant la question des proportions s’ingénie à retrouver et à magnifier l’équilibre.
C’est dans les contrastes et dans les jeux de symétrie et d’asymétrie que les œuvres flattent avec rythme, l’équilibre.
Les ateliers d’adultes dialoguent avec les ateliers d’enfants à partir de 4 ans. En volume, l’apprenti plasticien joue avec les forces de construction, la charge d’éléments accrochés et d’appuis pour mettre à nue la qualité et la propriété des matériaux, afin d’inventer sa forme, sa propre forme. Cette forme est dessinée, peinte, découpée ou montée, elle donne à voir une interprétation de l’équilibre. Par le jeu ou par l’expérimentation que ce soit l’étude d’une chaise ou d’une forme abstraite, les règles d’équilibre règnent dans la peinture et dans la sculpture, mais aussi dans l’architecture. L’équilibre des proportions du corps humain est une approche qui met en image l’harmonie qui régit l’univers mais aussi notre sensation de vivre.
Les ateliers de peinture dans l’histoire de Olivier Joignant ont revisité une oeuvre du musée, « La Consternation de Priam et de sa famille après le combat d’Achille et d’Hector, d’Etienne-Barthélèmy Garnier » – un travail de partenariat avec le musée entre médiation en histoire de l’art et l’atelier de peinture.
L’atelier « textiles sculptés » de Séverine Gallardo fait dialoguer le travail des élèves avec la collection des oeuvres du musée d’Angoulême.
Les enfants défilent entre l’espace Franquin et le musée d’Angoulême, avec leurs costumes fabriqués dans les ateliers 7/10 ans « imagination et créativité » de Séverine Gallardo. D’autres enfants ont fabriqué leurs costumes en papier sur place, dans le cadre de l’atelier participatif animé par Doriane Bertin, élève de l’atelier « Vidéo et animation » de Stéphanie Cadoret.