Interprétation de franchir de l’atelier estampe, franchir le passage ou les portes de l’atelier quand le travail est au grand format. Travail collectif. RDV le 18 juin au jardin du Labo à Basseau.
12 mars à 15h30 au théâtre d’Angoulême exposition de travaux d’élèves de la classe préparatoire
Inaugurer la transparence, c’est traverser de part en part l’illusion tenace d’être quelque chose … c’est abolir un côté de l’autre et trouver enfin le centre…. (Roberto Juarroz)
A partir de ce thème, les étudiants de la classe prépa sont invités à réfléchir autour de la notion d’espace, car l’exercice de voir ou le « deviner voir » est une notion essentielle pour le plasticien parce que voir, apercevoir et décrypter les sens sous-jacents, ou voir au deuxième degré pourrait trouver forme dans l’effort de capturer l’idée d’une nouvelle forme et dans la tentative d’en saisir son mystère.
A l’aide de bonbons Dragibus et de brochettes de bois, les étudiants tentent, par l’utilisation de systèmes combinatoires, de construire de façon aléatoire une architecture légère et transparente à l’intérieur des caves du théâtre. Tout comme les frères Chapuisat, ils développeront en partie, leur architecture directement in-situ.
Un autre travail sera porté, une sorte d’habitat fera l’objet d’un jeu de mise en espace et questionnera l’habit qui transforme le corps. Carapace, protection, ou structure portée comme une prothèse inventent de nouvelles formes de mobilité.
Porter un autre regard sur le paysage urbain en observant et en intervenant in situ. Regarder, observer, cadrer et jouer avec les échelles et les formes qui se présentent à nous.
Le sens des formes et une façon de penser le volume autrement, tout en questionnant l’utile et l’inutile …
En art, du clair obscur dans les peintures de Caravage jusqu’aux lumières diffusées des vidéos des artistes contemporains, en passant par les architectures spectaculaires de Frank Gehry, la transparence est omniprésente.
Ca sent encore un peu la rentrée, les matériaux arrivent et les ateliers s’organisent autour du sujet de la transparence qui nous évoque en premier l’idée de la lumière. L’exercice de voir ou le « deviner voir » est une notion essentielle pour le plasticien parce que voir, apercevoir et décrypter les sens sous-jacents, ou voir au deuxième degré pourrait trouver forme dans l’effort de capturer la lumière et dans la tentative d’en saisir son mystère.