Ca sent encore un peu la rentrée, les matériaux arrivent et les ateliers s’organisent autour du sujet de la transparence qui nous évoque en premier l’idée de la lumière. L’exercice de voir ou le « deviner voir » est une notion essentielle pour le plasticien parce que voir, apercevoir et décrypter les sens sous-jacents, ou voir au deuxième degré pourrait trouver forme dans l’effort de capturer la lumière et dans la tentative d’en saisir son mystère.
Il fait froid à la patinoire de Nautilis, poser le pinceau chargé de peinture sur la glace nécessite un geste sûr et décidé – la glace est si blanche … et le bleu profond. Les étudiants mettent en image géante les sensations qu’un patineur pourrait ressentir lorsqu’il parcourt les différents espaces glacés.
Cette galerie contient 3 photos.
Les préparatifs à échelle 1, calcul des surfaces, vérifications des proportions, ect.
Fresque sur glace à la patinoire de Nautilis sur le sujet, le langage dessiné en bande dessinée, l’expression et l’onomatopée.
C’est la rentrée de la classe prépa de l’école d’art de GrandAngoulême.
Les étudiants planchent sur un projet de fresque sur glace à la patinoire de Nautilis. Lundi 21 et mardi 22 septembre, la fresque sur glace sera réalisée sur le sol de la patinoire de Nautilis.
Pour ces jeunes, il s’agit d’un séminaire de rentrée, pour certains, leur premier workshop avec l’objectif de préparer leur concours d’entrée aux écoles supérieures d’arts.
Les étudiants jouent avec l’idée du langage dans la bande dessinée. Ils expérimentent dans un esprit pop art le vocabulaire de la bande dessinée afin de créer une ponctuation sur le parcours du patineur. Leurs « mots dessinés » vont accentuer les sensations de la glisse, de la frayeur pour les débutants, ou de la vitesse pour les amateurs. Continuer la lecture
La « Classe Prépa » est un enseignement à temps complet (28h/semaine). Les étudiants ont accès à cette formation après le bac sur entretien de motivation. Ils bénéficient d’un enseignement des outils fondamentaux, numériques et tutorat . Culture artistique et mise en place de projet personnel. La promotion 2015 compte 15 étudiants.
Pour s’inscrire à l’école d’art du GrandAngoulême, il important de venir retirer son dossier d’inscription, tous les après-midi, 10 rue des acacias à Angoulême, de 14H à 18h.
Si vous souhaitez remplir votre dossier sur place, merci de vous munir des pièces suivantes : 1 photo – 4 timbres – 1 chèque de 50€ par famille – 1 attestation de responsabilité civile ou scolaire ou extra-scolaire – 1 justificatif de domiciliation pour les habitants du GrandAngoulême.
L’équilibre
Le cycle de réflexion autour de la thématique « l’équilibre », se décline sous la forme d’une balade de fin d’année, qui débute avec l’ouverture d’une exposition à l’espace Franquin. Les travaux de l’atelier de gravure dialoguent avec les estampes de l’ACAPA. D’autres travaux sur le thème de l’équilibre donnent lieu à un défilé vers le musée d’Angoulême. On découvre aussi diverses confrontations entre les expérimentations d’élèves et la collection du musée, comme celles de l’atelier textile et la peinture dans l’histoire.
La notion d’équilibre ferait penser d’abord au cirque, aux fildeféristes, aux acrobates … et pourtant la question des proportions s’ingénie à retrouver et à magnifier l’équilibre.
C’est dans les contrastes et dans les jeux de symétrie et d’asymétrie que les œuvres flattent avec rythme, l’équilibre.
Les ateliers d’adultes dialoguent avec les ateliers d’enfants à partir de 4 ans. En volume, l’apprenti plasticien joue avec les forces de construction, la charge d’éléments accrochés et d’appuis pour mettre à nue la qualité et la propriété des matériaux, afin d’inventer sa forme, sa propre forme. Cette forme est dessinée, peinte, découpée ou montée, elle donne à voir une interprétation de l’équilibre. Par le jeu ou par l’expérimentation que ce soit l’étude d’une chaise ou d’une forme abstraite, les règles d’équilibre règnent dans la peinture et dans la sculpture, mais aussi dans l’architecture. L’équilibre des proportions du corps humain est une approche qui met en image l’harmonie qui régit l’univers mais aussi notre sensation de vivre.
Les ateliers de peinture dans l’histoire de Olivier Joignant ont revisité une oeuvre du musée, « La Consternation de Priam et de sa famille après le combat d’Achille et d’Hector, d’Etienne-Barthélèmy Garnier » – un travail de partenariat avec le musée entre médiation en histoire de l’art et l’atelier de peinture.
L’atelier « textiles sculptés » de Séverine Gallardo fait dialoguer le travail des élèves avec la collection des oeuvres du musée d’Angoulême.
Les enfants défilent entre l’espace Franquin et le musée d’Angoulême, avec leurs costumes fabriqués dans les ateliers 7/10 ans « imagination et créativité » de Séverine Gallardo. D’autres enfants ont fabriqué leurs costumes en papier sur place, dans le cadre de l’atelier participatif animé par Doriane Bertin, élève de l’atelier « Vidéo et animation » de Stéphanie Cadoret.
