par les élèves de la classe Création sonore et composition électro-acoustique du Conservatoire Gabriel Fauré et les élèves de la classe Prépa de l’école d’art du GrandAngoulême.
« Les élèves de la classe prépa de l’école d’art du GrandAngoulême et les élèves du cursus d’électro-acoustique du conservatoire Gabriel Fauré présentent un concert dessiné et animé en improvisation. Les élèves des deux structures explorent ensemble les relations entre l’image et le son. Les élèves plasticiens expérimentent les matériaux, les formats, les modalités de mise en scène de la production d’images, sur scène, en direct, en dialogue avec les musiciens. »
« Qui n’a pas joué enfant, allongé dans l’herbe, à contempler les nuages qui poussés par le vent, se transforment tantôt en main, en licorne ou en d’autres objets insolites ? Qui n’a pas cherché un angle de vue complètement renversé, pour tête en l’air, se déconnecter avec la réalité afin d’observer la magie du ciel? »
L’école est ouverte au public sur les deux sites, rue des acacias et rue antoine de conflans.
L’espace de travail des élèves de la classe prépa propose une exposition de travaux.
PROGRAMME //
Le principe de l’exposition est d’envahir, d’investir l’atelier des élèves de la classe prépa et le couloir de l’école – c’est d’une certaine façon écrire pour ce lieu de passage un nouvel itinéraire : les élèves ont joué avec les angles, ils ont brassé et mêlé le contre-relief avec les murs, le sol, et le plafond, afin de proposer une forme tridimensionnelle. Avec des matériaux qui nous entourent quotidiennement comme avec le papier, le carton, le plastique et d’autres encore, les élèves expriment des notions comme « détermination », « aridité», « harmonie », « concentration » ou « suspense ». Continuer la lecture
Autour du thème de l’équilibre, les élèves à partir de 12 ans, inventent des mises en scène, qu’ils vont apprendre à éclairer et à prendre en photo. Ensuite commence le travail de « retouche » photo sous forme de collage ou à l’aide de logiciels pour préparer l’image prêt pour l’édition
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Cet atelier est encadré par Delphine Rieu, scénariste et coloriste BD depuis 18 ans.Pour un public à partir de 10 ans, les apprentis BD vont travailler la narration, la composition, les codes et la mise en scène propres au manga, mais aussi découvrir le travail de la trame qui fait la particularité de la bande dessinée japonaise. A la fin de la semaine, tout le monde aura fait sa page de manga qui sera imprimée en un fanzine collectif …
« Aujourd’hui, la France est endeuillée, la démocratie défiée. Le GrandAngoulême, territoire des dessinateurs, est meurtri parl’assassinat et l’exécution lâches de dessinateurs, de journalistes et de policiers.
S’il en était besoin, la barbarie est désormais indéniable, Continuer la lecture
La classe de CP de l’école Albert Uderzo aura pour objectif de réaliser pendant le 1er trimestre 2014/2015 le décor et les costumes des scènes de prises de vue pour un projet de roman photo de l’école A. Uderzo intitulé, « la mer ».
Ce travail autour de l’ouvrage du 18ème siècle « Poissons, écrevisses et crabes » de Louis Renard est inspiré d’un des premier sur l’ichtyologie (sciences du poisson). Les dessins à partir des poissons existants vont faire l’objet d’impression sur bâches pour transformer les ouvertures de l’immeuble « Amandier » en aquarium imaginaire…
La particularité de ce projet en lien avec l’ORU est aussi la volonté des professeurs de travailler des points de liaison avec l’enseignement des fondamentaux en transversal :
en géographie et sciences naturelles : Ichtyologie (est la branche des sciences naturelles qui étudie les poissons du point de vue, morphologique, anatomique, physiologique, écologique etc.) La réflexion autour de l’élément MER / Océan en soulevant les préoccupations actuelles autour de l’écologie, mais aussi des questions de géographie et d’écosystème. Qu’est-ce qu’un poisson ? qu’est que la faune et la flore ?
en français: rédaction, écriture, réflexion sur les proportions afin de concevoir les costumes. Porter les costumes en se déplaçant et en jouant un rôle comme au théâtre. Le travail en arts plastiques s’applique à d’autres éléments fondamentaux, comme la solidarité, le partage, le respect puisque les enfants formeront une équipe de travail pour faire une proposition d’ensemble. L’aquarium sur la façade sera une « oeuvre » collective.
Références artistiques sont : Louis Renard / Samuel Fallours, Oskar Schlemmer, Anne Percoco,Tara Donovan, Emely Barletta, Christine Wertheim.
Le professeur plasticien en charge de ce travail avec l’école A. Uderzo est Séverine Gallardo